Гендерное неравенство ограничивает возможности женщин-аспирантов стать изобретателями

В инновационной экономике люди с докторской степенью STEM являются важнейшим источником человеческого капитала: почти 60 процентов докторов наук в областях STEM, таких как инженерное дело, химия и биология, работают за пределами университетов. Эти студенты вносят все больший вклад в коммерческую науку посредством патентования. Новое исследование Школы менеджмента Слоана Массачусетского технологического института и Копенгагенской школы бизнеса изучало обучение этих аспирантов, чтобы лучше понять процесс подготовки новых изобретателей.

Исследование, проведенное Фионой Мюррей, профессором Слоуна Массачусетского технологического института и заместителем декана по инновациям и инклюзивности, и Мерседес Дельгадо, доцентом кафедры стратегии и инноваций Копенгагенской школы бизнеса и научным сотрудником Массачусетского технологического института, исследование было сосредоточено на том, рано ли аспиранты начинают свою карьеру изобретателей. подали свой первый патент во время учебы в докторантуре.

В своей статье опубликованной в трудах Национальной академии наук (PNAS), «Факультет как катализатор обучения новых изобретателей: различия в результатах для аспирантов мужского и женского пола» Дельгадо и Мюррей обнаружили, что консультанты аспирантов играют решающую роль в обучении новых изобретателей. Руководители факультетов, которые сами являются ведущими изобретателями, служат катализаторами, поощряя своих консультантов становиться новыми изобретателями посредством совместного патентования. Четыре процента аспирантов в 25 лучших университетах, ранжированных по патентованию, стали новыми изобретателями, но по совету одного из ведущих преподавателей-изобретателей вероятность того, что они подадут свой первый патент, увеличилась до 23 процентов.

Важным выводом исследования стало то, что женщины-докторанты STEM с меньшей вероятностью станут новыми изобретателями по сравнению с их коллегами-мужчинами за годы обучения. «Является ли возможность стать изобретателем во время обучения в аспирантуре одинаково доступной для студентов женского и мужского пола? Это явление ранее не изучалось, и краткий ответ — «нет», — сказал Дельгадо.

«Мы обнаружили, что доля женщин среди новых изобретателей была на девять процентных пунктов ниже, чем доля женщин среди аспирантов в нашей выборке университетов», — сказал Дельгадо. «Это означает, что даже на ранних этапах карьеры аспирантов гендерный разрыв среди изобретателей выше, чем можно было бы ожидать, учитывая долю женщин в аспирантах STEM».

Чтобы лучше понять этот пробел, исследователи сосредоточили внимание на роли консультантов преподавателей, особенно потому, что консультанты и аспиранты, патентующие вместе в качестве соавторов работ, выходящих из лаборатории, являются ключевым каналом для консультантов, чтобы научиться патентовать и стать новыми изобретателями. . Руководители факультетов, которые сами являются ведущими изобретателями, составили 44 процента всех новых изобретателей с докторской степенью в выборке исследования, что подчеркивает их ключевую роль в обучении следующего поколения изобретателей, а гендерный разрыв в вероятности получения первого патента усугублялся, когда научный руководитель студента не был выдающимся изобретателем.

«Проще говоря: у женщин-докторов наук на 21 процент меньше шансов найти консультантов, являющихся ведущими изобретателями, чем у мужчин-докторов наук, и даже при совпадении они примерно на 17 процентов менее склонны, чем их коллеги-мужчины, стать новыми изобретателями», — Мюррей. описано. «Это означает, что существует «дырявый канал» будущих женщин-изобретателей, даже когда эти женщины попадают в лаборатории ведущих консультантов изобретателей в ведущих университетах. Неудивительно, что эти результаты имеют важное значение для инклюзивных инноваций в областях STEM и в более широком смысле для стартапов и крупных корпораций, которые нанимают этих талантливых студентов», — продолжила она.

Хотя единого фактора, способствующего этому, не существует, исследователи в своей статье описывают ряд факторов, которые могут способствовать этому различному результату, разделяя их на факторы «со стороны предложения» и «факторы со стороны спроса». Факторы со стороны предложения включают различия между консультантами-женщинами и мужчинами в предпочтениях в области патентования, самооценке навыков или доступе к ресурсам. Исследователи не обнаружили никаких измеримых различий в теме диссертации, которую выполняют студенты мужского и женского пола, которые могли бы способствовать снижению патентоспособности. Что касается спроса, «наши результаты согласуются с тем, что консультанты несколько недооценивают инновационные навыки и вклад женщин», — сказал Мюррей, отметив, что «даже в одной лаборатории с одним и тем же консультантом и в аналогичных областях женщины-докторанты имеют более низкая вероятность патентования».